Num primeiro momento fiquei curiosa para saber o que iríamos aprender na Interdisciplina de TIC’s, sabendo que a tecnologia esta cada vez mais presente e as crianças estão participando de uma cultura tecnológica cada vez mais diversa, é necessário que saibamos lidar com as tecnologias e façamos dela nossa aliada, diante disso surgiu a necessidade de saber como trabalhar com as tecnologias.
Os primeiros trabalhos foram muito interessantes, confesso que não sabia que poderíamos analisar um software, com leituras, pesquisas e trabalhos percebi que há questões básicas que devemos levar em conta: como ensinamos com tecnologia, o que as crianças precisam saber a respeito dela.
Não podemos resistir ao uso das tecnologias é necessário entender como podemos usá-la para auxiliar nosso fazer pedagógico, muitas vezes a utilização das tecnologias é feita sem imaginação, sem um conhecimento e estudo prévio do que esta sendo utilizado. A interdisciplina proporcionou uma visão bastante criteriosa e criativa. Foi necessário analisarmos softwares, compreender suas características, em que momentos podemos inseri-lo em nossas aulas e como desenvolver um planejamento que tenha ligação com o que esta sendo utilizado.
O software deve facilitar a aprendizagem, fazendo com que o aluno interaja e aprenda, não deve ser apenas algo que produza resultados.
“Os meios digitais como a internet e os jogos de computadores, realmente tem enorme potencial para o ensino, mas será difícil realizar esse potencial se persistirmos em considerá-lo apenas como tecnologias, e não como formas de cultura e comunicação.” (Revista Pedagógica Pátio)
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